今天上课的时候,我让同学们用文字、表格或者画图的方式,写出自己国庆假期期间的安排。
下面,我给大家展示一下吧:
大部分同学的时间安排都是相似的,但是,像这位同学 画得如此生动的还是比较少见的。
放假,孩子主动学习,不存在的!
放假,孩子按时作息,不存在的!
放假,不就是用来玩的吗?
快要放假了,老师们都快忙得飞起来了!
为什么?
因为一回来就要第一次月考了,一些比较早开学的地区,已经要期中考试了。
下面跟大家讲一个真实的故事:
那是2016年的国庆节,一位妈妈在放假前督促孩子学习声母表,放假前一天,孩子已经能够背诵声母表。然后,他们就高高兴兴地到桂林玩了一个星期,放假回来第一天,老师要求同学们默写声母表。
结果,这个小杰同学基本都不会写,被罚留堂了。
那大家肯定有疑问了,为什么孩子能背诵,可是默写的时候,却只对了几个呢?
第一,孩子只会背诵,不会默写,掌握程度不够;
第二,假期过长,没有复习,发生了遗忘。
大家一定很好奇,为什么过了那么久,我还能记得这么清楚呢?
这个小朋友,今年已经上三年级了。开学快一个月了,他还记不住英语字母表。
他的妈妈总是很无奈地告诉我:孩子不笨,就是不爱学习。孩子妈妈咨询我,能不能带孩子去外市旅游,放松一下,因为上了三年级,学习压力太大。
建议还是不要去了,国庆期间人数比较多,去玩几天也会很累,而且要散心也不一定要去很远的地方,周边一日游就可以了,孩子每一次的游玩后都会很累,需要很多时间恢复。
学习是一个持续的过程,需要不断的复习,巩固。当然,这个旅游计划,也可以作为激励孩子学习的一个奖励,能够背诵并默写字母表就可以去玩。
国庆假期如何安排?
对于低年级的小朋友来说,独自制定学习计划是有困难的。
但是,学习计划又必须建立在孩子自身的意愿上。
先拿出一张时间表格,让孩子填写,如果有不合理的地方,再让孩子修改。
计划制定了,难以实施,只能说明计划安排得不合理。
孩子年级越高,科目越多,孩子会把很多的时间花在自己感兴趣的科目上,导致偏科,所以,通过时间安排表,也能有效地避免这种情况。
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