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我儿子高中时就读于上海某区重点，去年高考进入了上海的一所公办普通高校本科。就成绩而言，只能说很一般般吧。他的英语水平，中考成绩132分，高三春考成绩97分，高考成绩104分。也只是个普通分数。但是，进到大学以后，反而觉得他的英语学习非常轻松，第一学期拿到院系的奖学金，主要是英语成绩好。第二学期参加全国大学生英语竞赛（获奖未知）和全国大学生英语词汇竞赛（三等奖，参赛的前4.8%获奖）。虽然说他只是个个案，但是还是依然可以看出上海高中英语水平的底子。
上海英语高考的难度，可以说全国最难的，没有之一。春考高考的水平相当于大学六级，部分题目甚至达到专八的程度。去年两次考试的平均分都在95分左右。
如何从只有初中水平的学生，在三年的时间内要达到大学六级水平，考验的是老师的严格教学，学生的努力勤奋，家长的稳定心态。就拿最主要的量化指标词汇量而言，初中3800，高中4500，四级5000，六级5500。如果想要在上海的高考中考出120以上的分数，那么至少要背完六级的词汇。100分以上至少要背完四级的词汇。我们初中四年词汇量差不多3800+500中考可以考个高分。但高中三年要完成13000（四六级+高中有重叠）个词汇量，是非常难的。一方面高中的时间短科目多，另一方面课业负担很重，不可能把所有的精力都放在一门课上。因此，就要把高中词汇的背诵提前到初中去学习，这样既可以提高初中的英语分数，更能为高中学习减少一些压力。有了词汇量做基础，老师在讲各类语法，阅读和写作就能事半功倍，学生才更能有信心有能力学下去。
作为培训机构，我们也要求老师在初中教学中加强词汇量的积累，为在高考时分数突破打下坚实的基础。
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