绘本《外面真好》
每期会对图书进行简单分类,便于读者找到自己感兴趣的书。本期的分类为教育类成人书、图画书、人文历史、科普绘本。
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— 1 —成人书
《中国儿歌》
朱介凡/编著
乐府文化 | 晨光出版社 2022年1月
这本厚达698页的书,由我国民间文艺学家,谚、谣学家朱介凡先生(1912-2011)编写,作家林海音作序,1977年在台湾出版,简体版为首次在大陆出版。
朱先生从私人记忆、文献资料、田野调查等途径搜集的数千首儿歌中选录了1499首,并把它们按照“抒情跟叙事的儿歌”“童话世界的儿歌”“儿童游戏歌”“逗趣的儿歌”进行分类,解读背后的历史意蕴,让我们看到儿歌曾经在儿童教育、文化传承上所起的作用。
如今人们追求用科学思维来进行儿童教育,习惯于对观念给出对错之分,很多儿歌已经不再为人所传唱,但若跟着书回忆起童年时光,一些儿歌似乎又奠定了我们对世界的某种基础认知。作为口头文学,绝大部分儿歌也有着很强的地域性,只有生活长大在那个地方的人,才会对它们感到无比亲切。因此对于儿歌的搜集和研究已经变成弥足珍贵。
在《读本土童谣集为什么读出了一点“不甘心”?丨比较中英美三国童谣》这篇文章中,作者提到一个问题:童谣除了为儿童增加些逗趣时光,大多数本土童谣选集的艺术价值究竟如何?这个难题或者这本书可以回答一二。
《心灵富足的童年》
[日]安野光雅/著 蓝佳/译
爱心树 | 新星出版社 2021年11月
这本薄薄的小书每一篇都不长,是安野光雅结合自己的成长经历和观察身边的孩子后得出来的教育感悟。包括“对孩子的思考”,“对学习的思考”,“独立思考的秘诀”,以及创作第一本绘本《奇妙国》的心路历程。
书中提到“孩子被骂,多半是因为碍了大人的事”,但并非因此就对父母进行严厉的指责。书中也提到“现实情况是,孩子的世界里存在不公和欺凌”,“如果遭到严重欺凌,我认为可以不去上学”,但安野光雅仍然认为孩子在童年需要有些跌跌撞撞,需要有些感到丢脸和悲伤的经历,才能成长起来。同样的道理很多人在讲,但安野光雅讲起来温和而真诚,他陈述他所经历的和想到的,然后请你自己去思考。
— 2 —图画书
《给我两个,给你一个》
[德]约克·穆勒/著·绘 刘海颖/译
魔法象 | 广西师范大学出版社 2022年1月
适读年龄:3+
这是发生在大熊和好朋友黄鼠狼之间的有趣故事,其实是模拟了孩子之间的争吵。这样的争吵往往各自都有理,又争不出个所以然来,最后莫名其妙和好如初,可是过不了多久又会陷入争吵……
故事讲述的是大熊在回家路上找到三个蘑菇,他的好朋友黄鼠狼把蘑菇做好了,可是两个人吃三个蘑菇,怎样分才算公平?为了说明自己应该多吃一个,他们俩各自说了很多理由,展开了拉锯战,就在这时,狐狸出现了,拿走了其中一个蘑菇……
《我爱美术馆》
[美] 苏珊·韦尔德/著 [加] 彼得·雷诺兹/绘
崔维燕/译
天略 | 北京联合出版公司 2022年1月
适读年龄:3+
美术馆应该是一个可以调动人所有感性认知的地方,但是关于艺术品的介绍又总是令人产生陌生感。这本图画书用最简单的文字还原了艺术品可以带给人的美感与情绪,让艺术与人建立了最直接的关联,真正变得有感染力。
《外面真好》
[美]黛博拉·安德伍德/著 [美]辛迪·德比/绘
阿甲 译
红披风 | 中信出版集团 2021年12月
适读年龄:3+
长期待在室内的人,若看见外面的阳光,听见树上的鸟鸣,总会感叹外面的世界多美好,可如今,太多人失去了与“外面”的互动。
这本书是2021年凯迪克荣誉奖作品。它将“外面”拟人化,以一个小女孩与“外面”逐渐亲近的过程,用极具感染力的图画激发我们想要与“外面”交朋友的愿望。诗一样的文字与图片搭配起来相得益彰,读者可以沉浸其中自由想象。
“曾经——我们是外面的一部分,而外面是我们的一部分。我们与外面亲密无间。现在——有时即使我们在外面……我们还在里面”……而你,又有多久没有去外面了?
《森林里的一年》
[英]艾丽斯·梅尔文/著·绘 陈静/译
启发文化 | 北京联合出版公司2022年2月
适读年龄:2+
这是一本适合从低幼阶段开始阅读的互动翻翻书,用精美的图画记录了森林里从1月到12月每个月的变化,不仅呈现了植物的样貌,还用翻翻效果带孩子敲开每一位动物的家门,看看他们的房子里摆了哪些东西,地里种了哪些果蔬……
作者花了一年多的时间在大自然中写生,观察当地的动植物,感受一年四季的变化,才将这景色用童话一般的色彩呈现出来。
《棉花岩上的光》
[英]大卫·利奇菲尔德/著·绘 吴其鸿/译
启发文化 | 北京联合出版公司 2022年2月
适读年龄:5+
大卫·利奇菲尔德不仅擅长运用数码技术绘制出场面宏大、充满戏剧效果的梦幻场景,也很擅长用一本图画书讲一个有人生长度的故事。
在他的第一本图画书《大熊和钢琴》里,从森林走出去的大熊历经半生又重返森林寻回初心,这本最新作品《棉花岩上的光》也是类似的故事,讲述小女孩怀揣着儿时想要坐上宇宙飞船去往外太空的梦想,数次来到棉花岩。但直到她已经老去,梦想终于要实现时,她才发现最爱的地方始终是地球。棉花岩是她等待外星朋友的地方,她用手电筒发出来的光束,既是她的远方,也是她的当下。
— 3 —人文历史
《少年爱读世界史》 (已出版三册)
管家琪 著
华章同人 | 重庆出版社 2022年2月
适读年龄:10+
在童书中,讲世界史的书远不如中国史多,并且基本引进自英美等国家,主要以西方的历史沿革来讲述世界历史,对于中国小读者来说多少有些距离感。这套书则不同,它由中国台湾儿童文学作家管家琪创作,注重在世界历史的展开中融入中国历史上同期发生的事,写作上也简单通俗,易于理解。
管家琪毕业于台湾辅仁大学历史系,自1991年辞掉报社记者工作后专职于写作,至今已经30年。除了童话和小说,她也涉足对经典文学的改写、语文教育等,曾获得多种奖项。这套书的繁体版一共10册,从旧石器时代一直讲到柏林墙的倒塌。简体版也是10册,目前已出版3册,另外7册将陆续出版。
— 4 —科普绘本
《恐龙?!》
[斯洛文尼亚]莉娜·布拉普/著·绘 鲍捷/译
魔法象 | 广西师范大学出版社 2021年11月
适读年龄:3+
这本书介绍了14种恐龙的相关知识,但没有上来就直接罗列恐龙的特点,而是设置了另一个角色——小鸡,每一页图画上,左边是小鸡提出的问题,右边是回答。
小鸡充满了好奇心,他的视角就代表了孩子的视角,每个问题都从自己身边熟悉的事物出发,他问,“都说恐龙是咱们的祖先,为什么不叫它‘恐怖的鸡’?”还问,“最大的恐龙能下多少蛋?像一座房子那么大吗?”……在这些问题中,绘本自然地引出答案,完成了对恐龙的科普。
《环球探险故事:35位“探险王”的传奇经历》
[英]内斯·奈特/编著 瞿澜/绘
乐乐趣丨未来出版社 2021年8月
适读年龄:7+
这是英国探险家内斯·奈特编著的一本科普读物,选择了历史上35位探险家,讲述他们的探险故事。但这并不是一本人物传记,每个故事只选择了这位探险家的某一段经历,通过这个侧面展现探险过程中的紧张和刺激,以及探险家们面对危险时的沉着与冷静。
编译|黎璇;
编辑|申婵;
校对|郭利。
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