1.我真想六月未完

六月是一个特殊的月份，所有的蝉鸣在此时响起，所有的风筝在此时飞起。六月是毕业的季节，是试卷的天下。

若六月未完，怎会有离别一说？

一张雪白的试卷飘了下来，意味着小学生活的结束。而毕业照的快门按下，你我竟没来得及道一声珍重。

六月，如被风吹起的花，各自散落在天涯，从此，难有交集。

我们曾一同吹过六月的风，淋过六月的雨，吃过六月的雪糕。而现在，我们要感受六月的分离，我宁愿时光穿越到未来，好逃离这种离别的滋味。

“同学，你的校卡掉了。”在一个闷热的午后，六年前的我们展开了对话。

“谢谢。”

“不客气。”

后来发现，我们竟然是同班同学！于是，六年的故事展开了第一页。你会在我美术课没带水彩笔的时候借给我笔；你会在我哭泣时递过一张纸巾；你会在我生病时，打电话安慰。你说过，我们要当一辈子的好朋友，我们要一起攒钱去买同款手链，我们要一起去买漂亮的花裙子。

可是现在，我们不能每天在一起了，我们有好多好多个“一起”还没实现呢。

到最后，我们只能一起拥抱，一起哭泣，一起说舍不得，一起挥手告别。

分别良久，你可安好？

我依旧在叫初中同学名字时叫成你的名字；我桌上依旧摆着我们的照片。只是，当我叫那个名字时，没有人回应；只是，照片上你我笑脸的后面，风景不再如昔；只是，我买了手链，你却已难见。

我真想六月未完，让我留在你身边。

我真想六月未完，让我教你画仙人掌。

我真想六月未完，让我们手牵手去散步。

我真想六月未完，让我们给对方戴上自己最爱的发夹。

我真想，六月未完……

点评

文字的诗意是我们对学生作文的一种奢望，既诗意又细腻、真切就更是一种境界，可望而不可即。这篇文章比较完美地诠释了这种境界，将小学生活写得婉约、真挚，令人动容。孩子纯真的眼神，引领我们走进那些铺排密集而温婉的细节，场景如昔，别情依依。孩子心灵之净美，情谊之朴素，勾起成年人久违的温情。

02.我真想让时光不老

“再见，再见啦！”我在和母亲挥手告别。每天上学前的这一挥手，持续了七八年。

小时候，我背着小书包，里面装着母亲帮我收拾的书本。她总说：“幺儿的字写得真漂亮！”她总是牵着我的手，带我去看山，去看水，教我怎样扎头发，跳皮筋……

记得我写的第一次作业，老师批了一个鲜红的一百分，还在班上表扬了我；记得我的成绩总在九十五分以上。我一回家，便给母亲炫耀我的有着大红分数的试卷。母亲很高兴，带着我去摘院子里的苦瓜、丝瓜。

母亲每天都会来接我放学，但我总是班里最后一个走的。不论母亲来得有多晚，我绝不在学校写作业，因为我希望回家母亲能陪着我写作业。

四年级啦！我能自己上学，自己回家了。虽然背着沉重的书包，但我仍然很开心，每天我都笑着挥手喊：“妈妈，拜拜！”

五年级时，我却不再那样阳光、快乐。我的时间紧了，下课不再疯玩，成天埋头写作业。放学了也必须写完作业才能离校。随着年级升高，作业越来越多。但是，与母亲告别去学校时，我总是笑着挥手说：“妈妈，拜拜！”

六年级，学习更紧张了。我们不再是四点半放学，而是六点三十放学，这又加重了我的学习压力。到了冬天，坐在公交车上，还没有到家，天就已经黑了。下车时，总能迎来母亲的拥抱。母亲温暖的怀抱让我一天的压力骤减……

那个把学习当成兴趣的小朋友，慢慢变成了把学习当成任务的我。功夫不负苦心人。我终于走进了这所我理想中的学校。一次又一次的挥手告别中，时光流逝；一次又一次的挥手告别中，我天天长大；一次又一次挥手告别中，母亲容颜日渐老去。

我真想让时光不老，让母亲容颜永驻。

点评

一个挥手的动作，成为这篇文章的切入点，也成为小作者精心构思的亮点。这个独具画面感的细节贯穿全篇。伴随清晰的时光痕迹（表示时间的标志性语句），我们似乎亲眼见证了小作者在学习上的一路艰辛和母亲的爱与陪伴。

仅止于此，倒不显出奇。最巧妙是在文章最后，小作者把现实画面中的“挥手”与心灵深处“告别过去”完美结合在一起，结尾的点题之句表达的是对母亲的感谢，是母爱的颂歌。

03.我真想时光倒流

眺望时光天空，心里默默许愿：我真想时光倒流。

在我们家，有一个习俗——过年包汤圆。每年春节，我们一个大家庭都要去爷爷奶奶家拜年团圆，欢乐的笑声传入每家每户……

依稀记得：过年时，和姑姑、叔叔一家和爷爷奶奶拜年团圆。回到家，家里暖暖的，沙发上坐着大姑一家、小姑一家、叔叔一家……当然还有爷爷奶奶。“包汤圆喽！”我们欢天喜地地冲进厨房，一人抓一个奶奶揉好的大面团，热火朝天地干了起来。

我还小，踮起脚尖也够不着面团，急得“金豆子”直落。姐姐帮了我一把，搬了把椅子，让我站在上面。呵呵，不高不矮，刚好让我抓到。我用小手使劲地捏着，面太硬，我脸涨得像个西红柿，姐姐见我的样子很好玩，趁我不注意的时候，在我的鼻子上粘了一个小面团。

我想瞧瞧，就两眼一起往下看，成了“斗鸡眼”，整个厨房都笑翻了天。哥哥又用面粉在我眉心点了一点；大姐再用两块小面团在我的两个酒窝按了按……他们给我化完“妆”后，把我推到外面，展示给大人们看，开玩笑说：“白脸小丑哦！”我看他们笑，也不知道为什么，跟着“呵呵”傻笑起来。屋里的气氛，那个温馨，真可谓：此景只应天上有，人间哪得几回聚。

写到这儿，我心里像打翻五味瓶。今年的情景与往年截然不同：姐姐盯着平板、哥哥跷着二郎腿打着“王者荣耀”，大姐也打着电脑游戏……家的那种温暖烟消云散。

“什么时候包汤圆？”我迫不及待地嘟哝道。“包什么汤圆啊！我在超市里已经买好了。”大姐头都不抬地说。“什么？已经买好了？”我心里一惊，一种从未有过的失落涌上心头，酸楚、委屈一股脑袭来。

“对啊，现在超市里有卖的。”姐姐仍轻描淡写地说。我不禁流下了眼泪，心里总感觉少了些家的味道。

唉！我真想时光倒流，回到以前那个温馨的家。

04.我真想有个姐姐

爸爸妈妈响应国家号召，给我生了一个妹妹和一个弟弟。我就成了家里的“老大”。可是，我这个姐姐一点也不好当。

我的妹妹今年六岁，她表面温柔可爱，实际上是个机灵鬼，心眼儿可多了呢！每次我吃零食都是偷偷摸摸的，像一只胆小的老鼠一样，妹妹则像一只灵敏的小猫，时刻观察着我。她一见我鬼鬼祟祟地，就会迅速飞奔到我这里来，发现我手里的零食，一把抓起就跑，可她再牛也没有我动作快。我单手一伸，都不用站起来，抓住她那又细又长的小辫，就问：“为啥抢我零食？”她装着一副可怜巴巴的样子说：“好姐姐，给我尝尝嘛！”唉，谁让我是姐姐呢，虽然妹妹已讹了我N包零食，我却拿她一点办法也没有。

比起妹妹，弟弟更折磨人。弟弟一生下来，就是爸爸妈妈的掌中宝，而且又有两个万般宠爱他的姐姐，所以他经常“兴风作浪”。从他生下来到现在，我就像小保姆一般围着他转。他洗澡，我来帮；他大便，我来帮；他吃饭，我来帮；就连他自娱自乐时，我也得在旁边看着。暑假里的每一天，我都忙得上气不接下气。我本以为上学就没我事了，可放学一回到家，妈妈双手一递，弟弟就粘到了我身上，他可一点儿也不老实，犹如一条即将下锅的鱼，活蹦乱跳，抱都抱不住。

有一次，妈妈出去办事情了，她让我照顾弟弟和妹妹，说一个小时以后就回来。妈妈刚出门，弟弟妹妹们就开始折腾了。弟弟爬到了卫生间，扶着马桶站了起来，把马桶水搅得到处都是。我见状，立马跑过去，赶紧把他抱到了座椅里，这时，弟弟就发脾气了，哇哇大哭。不料，妹妹又呼叫我：“姐姐，我要喝水，快点过来！”我顿时手足无措，不知道是该带弟弟还是帮妹妹，一个在哭一个又在喊。“等一下啊！”我对妹妹说。我又带着弟弟来到了沙发上玩起了玩具。忽然，我闻到了一股臭味，原来是弟弟拉粑粑了，我当时整个人都懵了，就在我束手无策时，门开了，原来是救星——妈妈回来了。

唉，我真想有个姐姐啊！她能陪我游戏，跟我一起逛街，聊聊八卦，有太多说不完的共同话题和干不完的趣事。尽管她没有我想象中那么完美，也没有关系，起码可以让我体验一下做妹妹的感觉。

05.我真想陪陪你

成长像是一条漫长的征途，我们背着行囊，沿途旅行。而记忆就像一株开满繁花的大树，生活的片段就像朵朵繁花，风吹过，飘来久违的香气，沁满心的芬芳。

儿时的我居住在外婆家，我的童年也充满了外婆的陪伴。儿时的我十分顽皮，令外婆最头疼的事就是每晚哄我入睡。

夏日的夜晚，月色怡人，偶来的清风却吹不散那闷热。当邻家的灯火渐渐熄灭时，外婆左手抱着我坐在门前的大柳树下，右手轻摇着蒲扇，带来阵阵凉风。我依偎在外婆的怀里，听她讲着动听的童话故事，仿佛自己也身临其境，无法自拔。抬头，看着外婆被月光朦胧的慈爱脸庞和几缕银发，伴着柔和的声音，甜甜地进入梦乡。外婆微笑着，看月光留下一地梦幻的剪影。

当丰收的季节来临，田地里生长的大片金黄的麦穗早已成熟。当外婆收割庄稼时，小小的我就紧跟在外婆身后，手里拿着零食。外婆不放心我，便经常转身察看我的动向。一次，玩性大发的我将自己隐藏在了麦地里。外婆转身见没有我的身影，立时脸上便现出了惊慌的神色，下一秒却了悟般说：“田地里有吃人的大灰狼。”害怕的我立即跑到外婆怀里，紧紧抱住她不肯松手。

长大后，我到城里上学，与外婆相处的时间变得越来越少。某天，我在做功课时，妈妈说外婆患上了一种罕见的病，经常神志不清，要把她接到城里来住，我很开心，但见到外婆偶尔痴痴的模样，我心里依然泛起了酸楚，悔恨的泪水在眼眶里打转。

光阴似箭，你却不能待我如初。如果时光能倒流，我真想陪陪你，陪你度过那段静谧而美好的时光。

点评

本文撷取岁月的剪影，将外婆的爱深深烙在心中。语言质朴，字里行间真情流淌。轻摇的蒲扇，温馨的麦地，组构那段静谧而美好的时光。表达真实，情感自然，细节动人，使文章熠熠生辉。