尊敬的家长朋友，亲爱的同学们，大家中午好：

首先，请允许我代表班级所有科任老师和50名同学。对各位家长在百忙之中能来参加咱们班的家长会表示热烈地欢迎。今年在疫情的影响下，咱们很多家长很想来参加这次班会而未能成行，感到非常遗憾。直到刚才仍有许多家长不断地给我打电话，表达对孩子们的关心。当父母的对儿女的心都是一样的，哪有父母不关心儿女们成长成才呢！我相信，在校内，外的所有家长朋友,都心系着这次家长会，说是家长会，其实我更想说这次家长会。是邀请家长参加的一次班级会议。这样说的原因是希望通过家长会。增进我们相互间的了解，给孩子们鼓劲，加油。让孩子们也认识到自己这个阶段的学习和所处学段的重要性。明确目标，全力以赴，全身心地投入到学习中去

下面我从以下几个方面对班级的情况做一说明。

1. 以班级情况介绍

高二十班为理科普通班，是分科后新建班级。其中男生27人，女生二23人。同学们大多数是来自于不同班级，带有不同班级养成的习惯特点，并带有各自自身的习惯和特点。经过第一学期的学习生活，大家还是能以学习为主，很快适应了新的学习环境，但是经过一段时间的观察却发现。许多同学原来就有的不良习惯暴露了出来，比如：上课走神，作业不认真，自习不安静、不专心学习，还有就是大家虽在一个班级。还没有形成班级凝聚力，卫生差，纪律松散。集体荣誉感不强，因为普通班各同学对自己不够自信，出现了问题就说这是普通班，一切都是正常的。学习惯在最初的一段时间里一直不太好，我们都处在磨合，相互适应、协调之中。直到现在。我们形成了自己的班级学习风气，现在班级的一切都向着好的方向发展，可以说我们班在这一年来。整体情况不断进步，在学校立德树人，培养学生家国情怀总目标的指导下。学生文明素养不断提升，安全意识不断增强。卫生习惯、学习习惯越来越好，在班里，逐渐形成了班风正，学风浓，学生思想态度端正和积极进取的班级氛围。学校活动育人的目标成效显著。学生文化成绩进步的同时，道德品质、文明素养提升显著。------------- 我们进行了校园文化艺术节，远足活动。文明伴我行，学雷锋活动，慰问敬老院，体育健身比赛，社区服务，清明节祭扫烈士陵园，诗歌朗诵比赛，义卖活动，作文大赛，学科竞赛，革命传统教育合唱比赛等等活动。这些活动中许多节目，都是学生，自编、自导、自演，极大地培养了学生的参与意识和集体团队意识，促进了学生思想健康成长，也极大地调节了学生紧张忙碌的学习生活，丰富了校园生活，增强了学生对生活的热爱。使学生产生了一种积极的生活体验。有人说，今天的孩子物质生活极大丰富，但缺少了一种生活的经历和体验。这一年多的时间里，我看到了许多同学参与集体活动的热情以及由此对学习产生的巨大促进，和学生本人的成长。可以说我们的学生在学校是积极的、健康的、快乐的，说了这么多，班级整体向好，不断进步，但还是存在一些问题，

一是，许多同学认为我们处在普通班。所以认为普通班能做到这样就已经很不错了，这种认识是不对的。我们应该对自己提出更高的要求。

二是、一些同学，对自己的学习没有一个长远的规划，缺乏更积极主动的应对措施。只是靠老师、同学、课代表的督促。被动的学习，没有主动出击，没有发挥自己的主观能动性。

三是、惰性仍然是我们许多同学身上存在的最大问题。我们养成良好的学习习惯就是为了克服自己拖拉、懒惰、懒散的习性，良好的生活习惯，良好的行为习惯，都是用来克服我们的惰性。许多同学并不是不够聪明，而是在勤奋的这条道上，怕吃苦，怕受累，喜欢走捷径，比如在作业上，有的同学懒于动手动脑，就去抄别人的，有的同学为了完成老师的任务，一味的抄答案，导致了学习成绩停滞不前，

四是、我们没有把在学校养成的一些良好的习惯，坚持下去，促进自己的学习和自身的成长。例如在周末，许多同学。几乎不写作业，或者是难以完成老师的任务，而是把大量的时间用来玩游戏、刷手机，刷视频，我能看到许多同学在教室的表现，但是在家中的表现我确实难以掌控。我发现了许多现象，就是许多同学两手捧着书本读书的时候，他的大拇指在不断地敲击书本。我觉得这是游戏造成的

五是、到了高中阶段。我们不光要学习上的进步。更重要的是思想的成长。我们的许多同学中。对自己未来的目标不够明确，导致自己的思想容易情绪化，容易走极端。我们尽管在不断地培养大家学会爱自己，感恩父母，热爱生活。做一个积极高尚，进步向上的人，但是，平凡的生活中往往让我们有些同学在平淡中放松自己，所以在成长学习的道路上。还需要不断地严格要求自己。促进自己学习上，思想上不断地成长

1. 学情分析。

自从组建班级以来，我们班在历次考试中。不断进步，同学们的学习热情是高涨的。积极的、进步的，我们共进行了五次大的考试，历次考试成绩都是不断进步，由最初的年级排名第11。到现在的年级排名第八，位列普通班之首，各科平均分位次由原来的十几名也分别越至第八名、第九名位次，总分入围校排名榜人数不断上升，由最初的十几人到现在的20几人

班级历次考试。成绩整体进步。可以说大多数同学每次考试。不同程度上都有所进步。但是。但是有些同学因为科目之间的不平衡。有的科目很突出，有的科目很差很弱，这就导致每次考试之后，总有同学成绩起伏不定。一旦认真一段时间，成绩就会上升，一段时间自我放松，成绩又会下降。说到底，还是没有形成良好的学习习惯和持之以恒、坚韧不拔的学习品质。每次考试之后，我们总是做学情分析。学习总结反思。考试经验交流。每次考完试后。刘校长总是叮咛着我们。要不放弃每个学生。要把每个学生的成绩都抓起来，要对得起家长对我们的信任，刘校长要求导师及早地介入成绩有起伏下降的同学。和同学们谈谈话，谈谈心，鼓励鼓励，促进他们更好地学习，

我们这些同学出现成绩上的起伏不定。的原因在哪里呢？我想不外乎两点，第一是没有认识到高二学习的阶段性特点。第二是没有对自己的学习制定切实可行的计划，没有目标性，高二学习处在高中学习的核心阶段，是高中学习内容的核心。高二学段也是最重要的一个阶段。是高中知识的集中之处，也是有难度的地方，需要同学们全身心地投入。全力以赴地去学，要发挥自己的主观能动性，有计划，有条理，并且能够不断地构建自己的知识体系，通过自己主动积极的思考、反思、总结、体会，过了高二阶段就会转入高三的学习，到了国家选拔人才阶段。能不能做好高三的学习，就看你在高二阶段能不能有效地、扎实地打好基础，做好基本功

我希望同学们在今后的学习中，能够把勤奋学习和有计划、有条理。有技巧、有方法的学习结合起来。借此机会，在学习、生活方面，我想给同学们一些建议。古人常说，天下事有难易乎？为之者。难者亦易，不为，则易者亦难矣：一是希望大家能够制定自己的学习计划。切实地按照计划严格执行，严格要求自己。二是发挥学习的主观能动性，积极学习，主动学习。我们今天不光是为了学到知识，应对高考，更重要的是通过学习学会一种本领，就是学习的本领，就是在没有人要求你，没有人督促你的情况下。你为了你的目标，能够自己要求自己，努力地去学习。

三是向身边优秀的同学看齐。方法不能照搬，但可以借鉴。看看身边的同学，在此我要点名表扬陈希钺同学，陈希钺同学入校是以艺术生身份进入我校，可以说底子薄，基础差，但是在去年暑假开始经过这一段时间的学习。大家可以看看她现在是个什么样子和什么状态。是什么实力，她用实际的事实向我们证实了，只要你全力以赴地去学习，只要你用对了学习的方法，你就能实现学习上的逆袭。陈希钺同学在历次一年级的考试当中都没有出现过这么好的成绩，是因为什么呢？就是因为她改变了自己。愿意为自己的学习全力以赴地去付出。大家看到她的成绩，或惊讶或不信以为真，但是你看到人家身后的付出了没有？从年级的前几百名。通过几次考试，越踞全年级前71名，而且很有可能进入全级前二十。我觉得陈xx同学的进步不是偶然现象，是通过自己的努力加上自己的灵活主动的学习方法成就的。所以希望大家多多借鉴。另外，我要表扬的一个同学就是何佳豪同学。在这次二月考当中，他的进步是最大的。何佳豪同学从高一入校就在我班，分科后依然在我带的班里面，可以说他是从原来的高于13班分班后留下的四名同学中的一个。他入校后的考试成绩也并不理想，在第一次模考的模考和第二次的月考中，他的成绩也排在全班的后20名。但是后来的一次又一次的考试。证明他在不断的努力，不断的进步，一直到现在跃居全班前几

在此，我还要提到杨xx。杨xx同学原来也是我们班的同学，他分科后转入了文科班，经过一段学习的学习后，又回到了理科班重新学习。理科落了那么多的课程，他仍然一次又一次的进步，跃居全班前列。

我们身边有这么多人。鲜活的例证证明了刻苦勤奋是成功的唯一捷径，在此我还要提到更多的同学，像我们的xxx/xxx xxx。我们身边这些一直以来长期以来都那么兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻、踏踏实实地学习的同学，难道不是我们值得学习的榜样吗？我相信榜样的力量是无穷的，我相信每位同学都能创造出学习的奇迹。

在此，我还要提到更多的同学，比如我们班学习最勤奋、最踏实的两位同学就是王xx同学。xx同学学习勤奋，踏实认真，积极上进，尤其是在这次考试中。他的英语成绩突破式的进步，为什么？因为在第一次月考之后的一段时间里，她每天都在做题，每天都来问我，所以她进步很大。王xx同学学习非常认真刻苦。勤奋努力，总是在默默无闻地学习，我相信他们在今后的学习中一定会有巨大的进步，我相信大家也一定会有巨大的进步。

各位家长朋友，今天难得的机会，我说了许多，也讲了许多，有不到之处请大家谅解。在这次讲话的最后给大家说两点建议吧，第一就是周末回家，多和孩子交流交流。现在的孩子个性比较强，环境优越。有时一味的训斥并不能达到我们预期的目的。希望大家能够多和孩子沟通，心平气和的沟通交流，然后促进学习

第二，恳切的希望大家能够在周末的时候过问一下他们的学习，这样的话。能够对他周末学习时间的利用起到有效的促进作用，希望大家能够在家里多督促，抓紧周末的时间，在周末的时候呢，过问一下周内学习的情况，以及作业完成情况。这样的话，对孩子是有一定的促进作用的，不能让他一味的玩手机，到周内来的时候狠劲的补作业，这种现象要严格杜绝

十几年的付出，十几年的关注，十几年的陪伴，即将迎来收获的时刻，即将迎来欣喜的成就，我们在这里郑重向大家承诺，不会放弃每一位学生，我们一定会尽全力帮助学生成长，圆他们的大学梦，成就他们未来的辉煌，也希望我们能够真诚合作，共同促进孩子们有一个美好的未来。