叶圣陶说过：“教育是什么？往简单方面来说，只有一句话，就是养成良好的行为习惯。”一个好的习惯可以让我们受益终身。下面让小讲来分享下自己学生时代的习惯。
一、适应
读书难免会遇到更换班主任或任课老师，甚至还有分班，有些同学只要更换了新老师任课或者到新环境后，成绩会下降，再或者是变得沉闷。
因此，学校会努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；但实际上，不可能所有的老师都能提高到一个适应全体学生要求的地步。所以学生也要适应老师，适应新环境。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就抱怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、进步自我的方式去适应，与老师共同提高。
二、定微计划的习惯
凡事预则立，不预则废。成功的人之所以能成功，正因为他们心中有目标。要完成目标，那么绝对少不了定计划！
“可是我定了目标，但还是完成不了呀！”
我们总是急于责怪自己没进步，却没发现自己其实用错了方式。我们总是给自己制定太高的目标，任务很重。导致自己常常说去做，而没有实际行动。
我们可以每天执行1个小到不可思议的微计划。例如，今天用心背5个单词、做5个俯卧撑、背一首诗、练5个字等，明天或下周再开始逐渐增加，将微计划的习惯转变为日常习惯。
一天背5个单词比50个单词的任务量少，当我们听到一天需要背50个单词，第一反应就是害怕。所以我们乐于尝试完成5个。日积月累，成为最好的我们。
三、坚持阅读
书籍是人类进步的阶梯。
做完作业时，心浮气躁时，小编习惯拿出课外书籍阅读。在书海中，能尽快平静心情。读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……书籍里向上的精神，可以促使我们形成良好的道德品格和健全的人格。
此外，书籍阅读得多，写作起来也会有信手拈来的感觉。博览群书是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。你如果多读几个勤读书的同学作文，就会发现他们写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
四、坚持练字
练字，不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的工作，从小开始练字非常有必要。小编4岁开始，妈妈就会教我用笔写自己的名字，每日重复写重复练。把名字写会后，就会定期给小编买字帖练字，坚持每日一贴。读小学时，老师还会把小编的作品带去参赛。
小编有个表弟，现在读六年级，写的字实在是很像刚上一年级的小弟弟，字体紧凑，大小不一，歪歪扭扭，全部症状都有。他妈妈更是担心字迹太丑影响考试，直接扔去书法班。
其实最主要的是，表弟刚识字时就没有人认真教他书写练字。所以，练字识字得从小抓起，孩子和家长都一定要引起重视。若是错过最佳练字的年纪，就从现在开始每天一练，一点一滴的进步。
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