“放假了,同学们好好放松放松,过个愉快的假期。假期中把感到快乐的事情写下来,题目就叫‘愉快的假期’吧。”内容布置下去了,然而有几孩子能快快乐乐地过个假呢?他们能写出自己的真实感受吗?
我们上学时盼着放假,一放假就像出笼的小鸟从学校回归到自然,整天野在外面上树捉知了下河摸鱼虾,快天晌了割点猪草悬空着充数,蒙骗家长混个煎饼卷咸鱼。生活是清苦的但暑假是快乐的,那时要会写,愉快的事情多的去了。那时没有辅导班,没有家长的焦虑,有点想法的考个学,看着书本头疼的,上个小学或初中该干嘛干嘛,绝不再与学习有瓜葛,由命了。
随着社会的进步时代的发展,我们的教育也发生了天翻地覆的变化。什么985、211、一本、二本专科高职的,层次分得很清楚,要想有个好前程,前期就要有功底,没有几个家长能放心地让孩子顺其自然地长大的。为了不让孩子输在起跑线上,很多父母孕期就很用心地上胎教课对胎儿进行胎教;幼儿园的孩子也是三教九流地广泛地吸取各方面的知识,刚刚从大班毕业就被家长送进幼小衔接班,进行入学前辅导,恐怕进入小学跟不上;小学的孩子一个假期家长给报好几个辅导班,什么英语班、奥数班、写作班、阅读班,另外还有舞蹈班、钢琴班、篮球班、围棋班、象棋班等等应有尽有,如果家长想清静、不怕花钱,孩子就有地方送;初中高中的辅导班也是名目花样众多,有钱不怕没地方花,一对一、一对二、一对三,还有大班、小班等,辅导老师根据人数收钱,辅导费让人瞠目。当今家长无论有钱没钱都得相办法让孩子上辅导班,好像不上就没有考不上学似的,上了辅导班就心安理得、问心无愧了。就这样,一个看一个,养成了恶性循环。
孩子在辅导班里到底能学多少?谁也不好说。但有一点我敢肯定,孩子去了辅导班有人管着,不能看电视不能玩手机,家长少惹气,这点确实不错。然而,把孩子禁锢在辅导班,这与不放假又有什么区别?那些自律性强、懂事的孩子无论在哪里都会认真学习,而那些心不在焉、混天撩日的孩子送到哪儿也无用。后者的家长长煞费苦心,花钱千千万孩子上了大学,到头来培养的孩子冷漠、自私,感觉家长为他们的付出是理所应当的。
如今各家孩子都不多,既然把孩子带到这个世上就要为他们的成长负责。有句话说得好:陪伴是最好的教育,多与孩子沟通,让他们到感受父母的温暖,把父母的爱转化为学习的动力。当然,面对激烈的生存竞争,没有多少家长能安逸地在家陪伴孩子,都要挣钱养家,这也是个很现实的问题。没有办法的办法是把孩子送到辅导班,让别人看着,那么家长们就把平时玩手机的时间拿出来,与孩子交交心,多给孩子点关爱,给他们前进的动力。如果有时间,还要带着孩子多出去走走,让他们多了解社会,社会是本教科书,有心的孩子哪儿都是知识。
我希望懂事的孩子们,无论在哪儿,无论做什么事都要用心,用自己不懈的努力换取精彩辉煌的人生。在这个暑假中,我们自寻快乐:可以是学习上的快乐,可以是生活中的快乐,只要你是生活的有心人。
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