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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！
今天，我为大家分享的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。起初，当学校要求读书时，我还在想，我们这么忙，哪有时间呢？但当我读到本书的第二条建议：“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”，我深深地被吸引住了。于是，我迫不及待的想要寻求答案。苏霍姆林斯基告诉我：要读书。他提到一位历史教师的课让听课者都听得入了迷，完全忘记了做笔记。这位历史教师说：“对于每一节课。我都是用终生的时间来准备的，但对这节课的现场准备，只用了大约15分钟。”他是怎样进行的这种准备呢？就如苏霍姆林斯基所说：“每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴望。”这位历史教师正是因为读书，使得所教的课本知识对他而言，只不过是入门的常识，他才能够设计出更加无比精彩的课堂。如果我们坚持读学术著作，那么。教科书在我们眼里就浅易的如同识字课本一样。
苏霍姆林斯基鼓励我们这些年轻教师，要在热烈而紧张的工作中抽出时间来一步一步积累我们的精神财富、智力财富和教育的明智。他还建议我们养成写教育日记的习惯，因为这些个人随笔是思考和创造的源泉，是一笔巨大的财富。
其实，读书、写日记都是一种习惯。早在大学时，我就有这样的习惯，参加工作后，结婚生子，我被种种事情所牵绊。但那都是借口，真正阻碍我继续坚持的原因：是我思想的惰性，是我被生活洗礼的平庸。我们时常抱怨自己忙于工作、忙于照顾家庭而没有时间读书。但是，时间就像是在海绵中挤水。总能挤出来的。
书。是知识的源泉，聪明的殿堂。《给教师的建议》这本书给了我很多启发，它犹如一盏明灯，指引我前行。我认为：苏霍姆林斯基不仅仅是一位伟大的教育家，还是一位资深的心理学家、哲学家。我应该向他学习，多读书、勤思考、善反思、乐总结。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会像陶行知先生说的那样：“捧着一颗心来，不带半棵草去”。既然我选择了教书育人，就要有一定的教育情怀。记得大学导师曾告诉我。教师要用自己的人格魅力去吸引学生的眼球。因此。我会继续努力奋斗，提高自己的综合素养，在我的岗位上实现我的人生价值。
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