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一、 运用细节描写（语言、声音、动作等）写片段。
情景：贾帮主被妖怪抓走了，大家商量对策，胆小的小乐
想回乐老庄，陈皮怒不可遏。
要求：将小乐和陈皮的话写下来，注意他们的声音、语言描写。
1．写出小乐和陈皮的语言。
2．用声音描写当提示语。
3．至少写出两个比喻句，体现出声音的大小快慢。
（不用写成作文，写片段）
开动脑筋写写吧，写好后再往下看喔
参考示例
"不……不好啦！帮主被妖怪抓走了！"一个小兵气喘吁吁地跑进来，喊道。
陈皮、乐乐等人如晴天霹雳般，愣在原地。
过了一会
"我……我说……"胆小如鼠的乐乐声音像蚊子哼哼，慢吞吞地说道，"妖怪吞云吐雾的，那么厉害，我看还是算了，我们分分行李，陈皮你回你的疙瘩山，我回我的乐老庄，各奔东西吧！"
陈皮一听，火冒三丈，一把揪住小乐的耳朵，喊道；"呆子！走走走，你就知道走！你自己走吧！帮主对你恩重如山，你——你真——是不知好歹啊！"那声音如擂鼓般，一声声敲击着小乐的心。
二、阅读课外书籍，找到好的动作描写和神态描写摘抄下来读一读！
下期练习预告：
一、 运用细节描写写片段。
（不用写成作文，写片段）
情景：大雄放学回家，奶奶喊大雄吃刚炸好的鸡腿。
爸爸不让大雄吃，因为大雄太胖了。
要求：
1、描写奶奶的语言、声音、动作和神态。（柔和）
2、描写爸爸的语言、声音、动作和神态。（低沉浑厚）
格式："话"+动作+神态+声音（+联想）+"话"
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