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如今，随着教育的发展学前教育越来越受到广大家长的重视，最近几年幼儿园的双语教学又开始盛行，那么怎样给孩子进行更有效的双语教学呢？
专家分析称，根据对儿童语言发展各方面研究表明，儿童在4～7岁是语言学习的最佳时期，且在幼儿从出生起便开始主动积极地学习语言，可以同时接受几种语言信号。
幼儿学习双语的有效方式：
幼儿学双语的方法大致可以分为，母语式的英语学习环境，感官式的英语学习方法和交流、互动、游戏的英语学习方式。
一、母语式的学习环境
在家庭环境中反复播放课程内容，包括音乐、儿歌和故事，为孩子营造一个英语为母语的语言环境。如果想让幼儿接触成熟的语言，听是学习一种语言的基础，倾听优美的英文儿歌、民歌，感受其美妙，区分其与中文的差异等。在让孩子学习英文的时候，可以让他们聆听英国一些原版的歌曲、律诗、韵文可以让孩子在最原始的模仿状态下得到纯正的“发音储存”。
二、感官式的学习方法
引导孩子通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉方式，生动形象地让孩子理解早已熟悉的单词和句子，使他以先记忆后理解的方式学习英语，达到英美国家同龄孩童的同等水平。
而且这个时候要注意：不要急着让孩子说，在找到语言感觉听准确后再慢慢模仿幼儿学习语言有一个很重要的环节就是重复。经过反复听，强化印象，幼儿的记忆瞬间性较强，反复强化后可以使瞬间的印象长久的刻在记忆深处。
三、交流、互动、游戏的学习方式
父母在教孩子学英语的过程中，可以尝试多和孩子互动，多做游戏，让孩子们在玩乐或实体道具中自然地理解学习内容，并通过反复的练习来巩固他们的记忆。然后通过互动了解孩子对于所学内容的掌握情况，让孩子自然而然学会英语。
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