编者按：我们常常用蜡烛比喻教师，因为蜡烛既没有烟火的璀璨，又没有太阳的炙热，但它却舍得燃烧自己温暖他人。2019年9月10日，是我国第35个教师节，烟台大众网“静静的烛光”专栏开设特别报道——“我愿做你生命中的一束光”。我们将深入教育一线，聆听幼儿教师、小学教师、中学教师、职业教育工作者的教育故事，通过质朴的笔触、感性的镜头，忠实记录下他们的教育人生，感悟他们的教育情怀。

赵沛

赵沛，烟台一中高中地理教研组组长，作为一名任课教师，她的课严谨厚重，所带班级地理成绩总是名列前茅。作为一名班主任，她严爱相济，许多学生将她看做自己的人生榜样。在25年的教育生涯中，赵沛不仅教会了学生知识，更让这群翩翩少年拥有了“大气做人，正气做事”的人生态度。

把最好的自己奉献给学生

1994年，赵沛从华东师范大学毕业后便走上了讲台，受同为教师的父母影响，赵沛对教师这个职业有着先天的亲近感。“我的童年时光就是在校园里度过的，所以我非常热爱这份职业，更知道‘教师’二字的分量。”从踏上讲台的那一刻起，赵沛便将全部的心血都奉献给了学生，而作为一名高中教师，赵沛的严谨与责任心更是得到了学生及家长的一致认可。

“新课改以后，地理考试有了很大变化，再靠死记硬背是很难取得好成绩的，所以我们老师必须对课程有更深入的把握，必须准确地为学生找到高频考点。”作为一名教师，赵沛的课堂扎实而高效，许多知识点经她讲述后，总能让学生快速掌握。但“台上一分钟，台下十年功”，赵沛老师的精品课堂凝结着她无数的汗水与心血。从备课到授课再到课后辅导，每一个教育环节赵沛都精益求精从不敢怠慢。

作为一名高中地理教师，赵沛每天都要批改一百多份作业，对于作业中的错误，她都会进行文字指导，对于错误率较高的学生，她还会单独辅导，要求学生在每道错题旁边写上思考过程及对应的知识点，然后再进行二次批改。虽然增加了工作量，但赵沛的付出却换来了学生成绩的突飞猛进。

“高中三年对学生来说太重要了。老师必须做到最好，否则就可能耽误孩子的一辈子。”在同事的眼中，赵沛是有名的“拼命三郎”，但对于赵沛自己而言，教育是严肃的，为了每一位学生，老师必须一丝不苟，必须竭尽所能为学生创造最优的学习平台。

今年暑假，赵沛和地理组的同事一起为学生组织了一次地理研学活动。为了真正让学生有收获，赵沛和老师们在3天时间里带领学生走遍了昌乐、青州等地，深入地质博物馆、古城开展研学。一路上，赵沛不仅要为大家现场授课，还要照顾大家的安全。3天时间，她忙前忙后吃了很多苦，受了很多累。“说实话，人到中年确实有些吃不消，但看到孩子真正学到了知识，开拓了眼界，老师再累也值得，也高兴。”赵沛坦言，25年的教育生涯让她越来越离不开学生，把最好的自己奉献给学生，既是一种责任，亦是一种幸福。

赵沛与学生交流谈心

严师慈母点亮了学生的梦想之火

在许多学生眼里，赵沛是一位“严师慈母”式的老师。课堂上，她对每一位学生都严格要求，任何懈怠都逃不过赵沛老师的眼睛。而在课下，赵沛却从严师变成了慈母，无论是学习上的苦恼还是家庭琐碎，赵沛总会成为大家最温暖的港湾。

作为一名班主任，赵沛始终认为让学生做到的事情，自己首先要做到。因此，从2009年当班主任的第一天起，赵沛就每天早晨六点半准时到校，晚上七八点钟离校。无论是大扫除还是参加体育活动，赵沛都冲在一线，她的拼劲与执着也深刻地影响着她的学生。

“我的班级要求大家有集体荣誉感和争优意识，无论是学习还是日常活动，都必须全力以赴做到最好。虽然孩子们一开始觉得我要求高，但只要坚持下来，大家就会发现原来自己可以如此优秀。”赵沛在教学上要求严格，但在生活上却对学生们无微不至，在赵沛的办公桌里，常备着板蓝根、感冒药、红糖、热水袋……

高中学生学业压力大、很多学生的心态难免出现一些问题。平时严格要求大家的赵沛，此时却成为了大家的知心人。为了更好地与学生进行交流，赵沛每周末都会让学生写一份“周结”报告，对自己本周的学习情况、态度和心态进行反思，并做出自我评价。“周结本”赵沛每周批阅一次，白天工作太忙，赵沛就用晚上的时间一本一本翻开来仔细地看，并在本子上用笔与学生“谈心”。赵沛真诚的情感透过文字渗透到学生的心中，久而久之，周结本就成了学生的“解惑本”与“打气本”。

“学高为师，身正为范”，赵沛的付出让学生们找到了人生的方向，更感受到了一位教师给予自己的温暖。刚刚毕业的王海蓉同学曾给赵沛老师写下了这样一段离别赠言：在您身上我懂得了什么是“负责任”，什么叫“好老师”。是您的出现真正地“惊艳了我的时光”。

赵沛荣获烟台名班主任称号

赵沛荣获烟台市优秀教师称号

教育的目的是学生成为大写的人

2019年，赵沛迎来了从教25周年，从初出茅庐的年轻教师到烟台市名班主任，一路走来，赵沛对教育有了更深刻的理解：相比成绩，培养学生“大气做人，正气做事”的人生态度更为重要。赵沛告诉记者，当下，学生们的智商都不低，但想要在高考里脱颖而出，往往考验的是一位学生的品质与性格。

“大气可以让学生心胸开阔，学习不功利，更释然，正气则可以让学生拥有积极的心态，面对困难更有勇气。”如今，“大气做人，正气做事”已经成为赵沛教育理念的核心，而在它的引领下，许多学生也有了脱胎换骨般的改变。

“曾经我班上有位男孩特别有个性，但自制力很差，不仅游戏成瘾，而且对父母也不够尊重。”面对这位“差生”，赵沛并没有一味地批评，而是无数次地与他谈心、沟通，面对赵沛的良苦用心，这位学生慢慢地从抵触变得平静，最后从心底认识到了自己的问题，并迈出了改变自己的步伐。

“我觉得改变一个孩子，首先要改变他的内心。在与这位学生反复沟通的过程中，我能感受到他内心的变化。每个学生本质都是善良的，只要我们善于发现，善于引导，每个孩子都能成为一名大气而又正直的人。”今年暑假，赵沛参加了2009届毕业生的10周年聚会，作为班主任，看着昔日的孩子如今已成家立业，赵沛十分欣慰。“好的教育是不能拿金钱和地位去衡量的，当你看到曾经的学生是一个正直而坦荡的人时，你会感到自己的付出是值得的，你会看到教育伟大的力量。”赵沛对记者说。

记者手记：作为赵沛老师的学生，能够在离开学校11年后，再次亲近恩师是一件十分幸福的事情。作为烟台市名班主任，烟台市优秀教师，赵沛没有太多豪言壮语，她将自己的所有热情与力量都用在了学生的身上。严格又慈祥，负责有担当，赵沛老师用25年的时光诠释了一位“好老师”的典型形象。记者 邢晨