六盘水职业技术学院有哪些专业(六盘水职业学院官网首页)


近年来,六盘水市职业教育紧扣全市七大产业板块,突出能源和化工首位产业,不断扩大办学规模,持续提升办学质量,服务地方经济社会发展的能力不断增强。截至2021年10月,全市共有职业院校(含技工院校)16所,其中,高职高专2所、中职学校9所、企办学校2所、民办学校3所。全市职业院校有在校生47138人,其中高职院校学生12787人、中职学校学生17920人、技工院校学生16431人。

促学生遵规守纪和勤于好学

学校的文化是学校赖以发展的支柱,也是构建学校办学实力和竞争力的核心。在水城区职业技术学校的校园内,整齐排列教学楼,极具特色的校园文化立体“活教材”随处可见。据了解,水城区职业技术学校特别重视文化教育,“戒尺文化”深入人心。在该校校长曹思云看来,不论学生还是老师,只有心有戒尺,行有尺度,心存敬畏,方能志存高远。为此,该校以刻着《学记》《大学》等语录的“戒尺文化进校园”为载体,构建戒尺+管理+教学的管理模式,通过国旗下讲话、“大课间”和校园广播、“戒尺进课堂”等形式促使学生养成遵规守纪和勤于学习好习惯。

水城区职业技术学校一角

近年来,六盘水市大力推进职业教育基础设施建设,新建了六盘水幼儿师范高等专科学校和钟山区职业技术学校新校区;启动水城区职业技术学校的经开区校区建设和六盘水职业技术学院二期工程建设,职业院校办学条件得到显著改善,办学规模不断扩大。职业院校学生人数从2017年的2.4万人,增加到2021年4.7万余人,规模将近翻了一倍。

培育服务经济社会高质量人才

在六盘水市职业技术学院智慧财经开放实训基地,该校大数据会计专业学生正在开展企业模拟经营实训。该校财经系副主任徐伟表示:“大数据会计要求现在我们的学生拥有大数据视野,我们会计专业最早是要求学生寻找合作能力,后来发现问题,就是信息化的变革、技术手段的更新,传统会计基本上已经要被人工智能替代,所以现在我们要求学生既能精核算又要学经营管理。通过企业模拟经营实训来培养学生的经营管理方面的能力,让学生出去以后能够做核算,还能够做到企业经营管理。”

六盘水市职业技术学院企业模拟经营实训

据悉,该院始终把为区域经济社会发展提供优质技术技能人才作为立校价值体现,以六盘水市产业结构调整和转型升级对技能人才的需求为导向,在不断探索实践和改革创新中砥砺前行。学校先后顺利通过了省教育厅组织的“办学水平评估” “人才培养工作评估”及“思想政治教育工作评估”等考察评估工作,累计为六盘水市培养输送了3万余名合格的劳动者和技术技能人才,培训农村实用技术等各类人员5万余人次,对六盘水市经济社会发展做出了应有贡献。

“立德树人”是职业院校的使命任务,服务六盘水经济社会实现高质量发展,是六盘水市职业学院始终秉承的建设主线。六盘水市职业院校根据市场需求,主动对接产业发展需要,突出能源和化工首位产业,紧扣七大产业板块领域紧缺人才,开设了161个专业。其中,盘州市职业技术学校建成工业机器人、机械制造技术、数控加工等省级特色专业,水城区职业技术学校建成数控技术省级骨干专业和产教融合实训基地,盘江高级技工学校围绕煤炭产业重点建成煤矿技术、矿井通风与安全、煤矿机械维修等7个专业,年均培养煤炭产业专业技术人才近千人,开展技能技术培训2万余人次。

目前,六盘水职业技术学院已建成会计、新一代信息技术省级特色骨干专业,六盘水师范学院重点建成能源及化工相关专业。

为市场提供高素质技术技能人才

盘州市职业技术学校是全国示范中职学校也是全国教育系统先进集体,设有7个系,12个名优专业。学校确立了“立人立业”的办学理念,坚持育“德技双馨人才”的办学宗旨,在理论与实践一体化的教学模式下培养真正意义上的技能特长人才。

盘州市职业技术学校学员操作

在该校工业机器人实训基地,机械制造设计专业20工业机器人(1)班的陈伟然正在进行码垛搬运,从一字跺到交叉跺的操作,他格外娴熟。他表示,整个编程都是自己编写的,想努力学好现代化工业以后实现自身价值。

与陈伟然一样有着职业规划的服装制作与生产管理2年级学生杨宇蕊,正在有条不紊地制作盘州市各中小学学校的校服。“在校期间,我学习了服装工艺制作、服装的立体剪裁、服装生产管理等课程,未来我将计划出国研修后再回国开一个属于自己的服装店。”

“我们的教学一方面是深化产教融合,通过引进企业开展‘工厂即课堂、老师即师傅、作业即产品’的现代学徒制度教学;另一方面是实施贯通培养,与贵州轻工职业学院开展‘院校互通’3+3模式,让学生升入高职学校继续深造,更好服务经济社会发展。”该校服装系主任汤仕丽介绍道,学校还依托中国扶贫开发协会“启程计划”项目开设了“服装出国研修专班”,已有100多名学生走出国门实现了就业。

除此之外,近年来持续壮大的贵州首钢水钢技师学院则以现代经济建设与发展需求为导向,以培养建设“制造强国”的大国工匠为目标,深度实践“校企合作,工学结合”的人才培养培育道路,将焊工、电工、车工等传统工科专业升级为现代智能制造专业群,建成了拥有全省第一条智能制造生产线的智能制造实训中心,增材制造工业服务产教融合实训中心,为服务区域新型工业化发展提供了现代装备制造类高素质技术技能人才支撑。

贵州首钢水钢技师学院智能制造生产线

贵州首钢水钢技师学院院长汤哲说:“我们学校一直坚持校企合作和产教融合,充分利用水钢的企业资源,把所有的生产厂作为学生的学习场地,并实行一体化的教学模式,让学生感受企业文化,学到企业所需要掌握的技能。同时在全国联系了60余家大中小企业,给学校提供了设备和优秀师资,让学生迅速成长为技术人才,快速实现就业。”

六盘水市职业教育以服务经济社会发展为目标,采取灵活多样的方式,与比亚迪、华为、大众、美的等知名品牌企业广泛合作,与盘江集团、首钢水钢集团等本地企业合作,推动校企协同育人,培养了多样化人才、传承了技术技能、促进了就业创业,进而促进了职业教育高质量发展。

乌蒙新报记者 罗京

总值班:蒙光昌

值班主任:彭忠林

编辑:高永彦


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