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随着电子产品的普及，更多人爱上了电子书，很多孩子往往是听语音读书，自己却很少开口诵读。7月21日上午，为期3天的第十二期“亲近母语儿童阅读种子教师研习营”昆明班开班，来自湖南、广西、厦门、深圳等20余个省市的两百多名小学语文教师、儿童阅读推广人、阅读公益人士、家长在儿童阅读和母语教育专家的带领下，围绕儿童阅读理论、儿童诵读教学、整本书阅读教学、统编教材教学、主题阅读教学、图画书教学等主题进行了为期三天的研习。
“每年的今天，我作为一个学习者，一个2+2自愿者，走在通往南京、成都等阅读的学习的路上，这条路充盈着芬芳，走在这条路上的我，看到了美好的人，听到美好的声音，今天我们在昆明一起来做儿童阅读这件美好的事情。”森蓝文化传播公司创始人、“2+2”自愿者公益平台发起人、儿童阅读推广人晏巾杰在欢迎致辞中如是说。
孔晓艳是河南省洛阳市吉利区开元小学教师、亲近母语总培训师、亲近母语总课题组核心成员和点灯人读书会总会长 ，曾被评为“2015年阅读改变中国”年度点灯人。在此次活动中，孔晓艳首先分享了自己的人生传奇。她说从与孩子一起诵读《小老鼠》、顾城的诗歌，一起讲故事，一起吟诵 “日照香炉生紫烟” “对酒当歌”……她建议老师带着学生们一起进村庄，用眼睛、用心感受中国的历史；她用诵、写、读、生活的方式，让学习成为孩子流连忘返的事情，感受到阅读是一件多么美好的事情。
孔晓艳说，在阅读路上，他记不清走了多少乡村学校，与多少老师交流阅读的话题，2015年春天，她被评为年度点灯人。也就是那时起，他知道需要有人和她一起去擦星星，一起点灯，一灯照隅、万灯照国，这条路他会一直走下去。
亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人、国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人、2005 年度中国推动读书十大人物徐冬梅说，儿童阅读是基础教育的基础，是国家教育的基础和根本。如果能在0-6岁把儿童阅读基础做好，对国家是非常有益的。
“儿童阅读研习营与其他所有的培训都不一样，它是引导老师、家长和阅读推广人一起走一段阅读的旅程。”亲近母语创始人徐冬梅说，每个孩子每个生命来到这个世界上都有他的使命，儿童阅读就是帮助儿童找到他的使命，每一位老师都是一盏灯，要做的就是寻找那根强健的根。而孩子小学阶段母语学习最基本的任务是：完成识字，在阅读中识字，学会写字。最根本的是让孩子学会阅读。母语教育最终都是为了培养人。母语的学习不仅仅是学会听说读写这样的工具。一个孩子在母语学习中，培养他（她）的情感。
除了上述省外“阅读顶尖高手”之外，云南本土昆明学院教授、儿童文学研究所所长余雷也作了题为《阅读是最好的作文课》的讲座。他提出，阅读量的增加是写好作文的关键。
据介绍，举办本次研习营，旨在进一步提高儿童阅读种子教师的理论和实践水平，推广系统化、专业化的儿童阅读课程理念。国内知名阅读专家薛瑞萍、武松等多位儿童阅专家和母语教育专家均为学员们讲课。
本次活动由亲近母语研究院主办，昆明森蓝文化传播有限公司2+2自愿者公益平台承办。
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